明哲带你读报 《端平教育均衡这碗水》
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今天给大家带来的读报是关于教育公平与教育资源均衡化发展相关话题的文章。
推动教育资源均衡配置和发展需要地方政府在加大财政投入的同时，以改革促均衡，促使投入向洼地倾斜，资源向农村下沉。具体而言有以下优秀措施值得借鉴：
- 改革办学模式，不让优质资源“挤疙瘩”。通过名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等改革，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。
- 改革招生制度，促进资源公平共享。实行就近入学、阳光分班，狠刹择校风。推动外来务工人员随迁子女在公办学校就读。加大农村学校校车配备。
- 投入向洼地倾斜，资源向农村下沉。（1） 推进教师管理制度改革，通过“县管校聘”管理改革，让教师从“学校人”变身“系统人”；推动人事部门简政放权，让教育部门可以自主调配教师；推动校长和教师交流轮岗制度；增加聘用制教师补充教师资源。（2） 加大政府财政扶持补贴，设立专项奖补资金改造扩建学校。
投入向洼地倾斜 资源向农村下沉
端平教育均衡这碗水
端平教育均衡这碗水
《 人民日报 》（ 2017年05月02日 01 版）
在青岛，这样的学校比比皆是。好学校不再扎堆，优秀教师也随之流动起来。教育部曾发布的全国15个副省级城市教育现代化监测评价报告显示，青岛连续两年义务教育校际均衡程度排名第一。
教育资源旱涝不均导致择校热严重，这一普遍现象在青岛一度也是沉重话题。教育资源如何均衡配置和发展？青岛市教育局有关负责同志介绍，青岛加大财政投入的同时，以改革促均衡，“存量盘活靠改革，增量公平靠发展”，统筹推进，辨证施治，精准发力，效果显著。
改革办学模式，不让优质资源“挤疙瘩”。在莱西市院上镇中心中学，自主探究学习、“选课走班”等活动开展得有板有眼。初三学生周睿说：“这些变化，大都是与青岛三十四中合作办学之后才有的。”
青岛通过名校办分校、委托管理、集团化办学、高校或科研院校辐射中小学、学区制管理等改革，推动校际间优质课程、教师资源和管理模式共享。或一加一，或一拖“N”，截至目前，青岛市教育局共组织36所优质中小学，与41所新建和一般学校跨区域牵手合作。全市教育集团发展到28个，成员单位138个，近9万名学生受益。
改革招生制度，促进资源公平共享。就近入学、阳光分班，农村不超4公里，城市不超8站地，狠刹择校风。目前全市所有公办小学就近入学，优质普通高中指标生招生比例达到65%。全市98%的外来务工人员随迁子女在公办学校就读。1400多辆“大鼻子”校车，大都配备在农村。
投入向洼地倾斜，资源向农村下沉。推进教师“县管校聘”管理改革，教师从“学校人”变身“系统人”。胶州八中教师法洪雪说：“前几年还想考录进城，不久前我获评‘农村特级教师’，荣誉、待遇都有了，现在不考虑进城的事儿啦。”人事部门简政放权，让教育部门可以自主调配教师，去年校长和教师交流轮岗比例分别达到三成和两成。教师“铁饭碗”逐渐打破，补充聘用制教师6300余人，是之前每年补充数量的2倍。
青岛市级财政连续两年扶持15个欠发达镇中小学改造12.5万平方米校舍，去年设立专项奖补资金重点改造100所薄弱学校。结合解决中小学大班额问题，计划用三年时间新建、改扩建中小学225所。全市超过95%的中小学达到市定现代化学校标准。
面试真题拓展
- 关于学区房价高，教育资源分配不公的社会现象，你怎么看。（广东深圳市2016年5月27日上午面试题）
- 演讲题：当今教育资源分布不均衡，学生跨省补习，请说说你的看法？(河北省2014年5 月 17 日上午面试题)
- 外来务工子女报名读书，学校人员满了不能接收新生，外来务工者来教育局上访，认为歧视，情绪激动，如果你是教育局工作人员，由你负责接待你处理，你怎么处理？(上海市2015年3月30日下午面试题)
- 农村教师去城市教书，城市教师去农村教书，时间为2年，你怎么看？（吉林省2015年11月11日面试真题）
读报文章标注说明：
重要性：红＞黄＞绿，蓝色是我的评论。
一般来说红色是希望大家背下来的，主要领导人的讲话精神。黄色是文章的核心观点，绿色是一些支持论据或者拓展。我们看的时候，背下红色内容，用黄色内容理解梳理文章结构，并且记录一些文章的主要方向。绿色部分的记一些做丰富答题的素材。
陈明哲 老师
省级机关人事部门工作，多次参与公务员面试工作，既有成功通过国考、省考的面试经历，也有多次担任考官经历，对结构化面试的反套路答题有自己的独特见解。7年公务员考试授课教研经验，公务员面试领域权威，讲究因材施教，针对考生特点及面试岗位特点提供个性化辅导。
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