《情绪心理学（第3版）》

《情绪心理学（第3版）》 内容介绍：

本书被公认为该领域内的标准参考资料，作者全面详尽地展示了情绪的各个方面极其在人类行为中的作用，介绍了主要的理论、调查结果、方法及应用，用生物学揭示了情感过程的界面，阐述了儿童发展、社会行为、人格、认知及生理、心理健康。此外，作者还利用科学观点介绍了恐惧、愤怒、羞愧、厌恶、正面情绪、悲伤和其他不同的情绪。

作者Michael Lewis（迈克尔·刘易斯）,Jeanette M. Haviland-Jones（珍妮特·M·哈维兰-琼斯）,Lisa Feldman Barrett（丽莎·费尔德曼·巴雷特）介绍：

"迈克尔·刘易斯（Michael Lewis），博士，是美国新泽西医科与牙科大学罗伯特伍德约翰逊医学院儿科学和精神病学大学杰出教授兼儿童发育研究所主任。刘易斯博士已经撰写或编辑了30多本有关发展心理学的书籍，并且，在1995年发展心理学刊物《发展评论》（Developmental Review）发布的一项调查中，在发展心理学领域的学术影响方面他位列第一。他是《发展精神病理学手册》（The Handbook of Developmental Psychopathology）的联席主编。他的著作《改变命运：为什么过去并不预测未来》（Altering Fate： Why the Past Does Not Predict the Future）（1998年）入围麦寇比图书奖（Maccoby Book Award）最终候选名单。他近期联席主编了新教科书《婴儿发育入门》（Introduction to Infant Development）第二版。 珍妮特·M.哈维兰-琼斯（Jeanette M. Haviland-Jones），哲学博士，是美国罗格斯新泽西州立大学心理学教授兼人类情绪实验室主任。25多年间，她撰写了大量的有关情绪发展的文章。她与卡罗尔·马概（Carol Magai）合著了《隐秘的情绪天才》（The Hidden Genius of Emotion）一书。她的长期研究兴趣包括情绪表达在一生中的变化、情绪的性别差异，以及情绪对认知及对个性带来的组织影响。近期她发起了对情绪沟通的化学感应特性的研究，包括对情绪环境的研究。 莉莎·费尔德曼·巴雷特（Lisa Feldman Barrett），哲学博士，是美国波士顿大学心理学教授兼跨学科情感科学实验室主任，并在哈佛医学院和麻省总医院任职。她的主要研究重点是从社会心理学、精神心理学、认知科学和神经科学角度探究情绪的本性。巴雷特博士已经发表了80多篇论文和书中的章节。她和彼得·萨洛维（Peter Salovey）编辑了《感觉中的智慧：情绪智力中的心理过程》（The Wisdom in Feeling： Psychological Processes in Emotional Intelligence）一书，与宝拉·尼登塔尔（Paula Niedenthal）和彼得·温克尔曼（Piotr Winkelman）编辑了《情绪与意识》（Emotion and Consciousness）。她是实验社会心理学学会的职业轨迹奖得主；她从詹姆斯·麦基恩·卡特尔基金会（James McKeen Cattell Fund）和心理科学协会 （Association for Psychological Science）获得过詹姆斯·麦基恩·卡特尔奖；她是国立卫生研究院主任先驱奖（NIH Director’s Pioneer Award）得主；她是美国哲学会（American Philosophical Society）会员。她2006年发表了一次心理科学学会威廉·詹姆斯关于心理科学的杰出演讲（APS William James Distinguished Lecture in Psychological Science），她目前是《情绪评论》（Emotion Review）杂志的联席主编。"

《情绪心理学（第3版）》 目录大纲：

目录
第一部分　跨学科的基础
第一章　情绪的哲学/ 2
第二章　情绪的历史：变化和影响的问题/ 14
第三章　情绪的社会学/ 26
第四章　有情感的大脑和核心意识：神经活动如何产生情绪感觉？/ 38
第五章　心理学家们的视角/ 55
第六章　情绪在心理治疗中的临床应用/ 72
第七章　情绪、音乐和文学/ 83
第八章　情绪的进化心理学以及情绪与内在调节变量的关系/ 93
第九章　情绪在经济行为中的角色/ 113
第二部分　生物学的和神经生理学的方法
第十章　大脑中的情绪网络/ 130
第十一章　情绪的心理生理学/ 143
第十二章　情绪的声音表达/ 154
第十三章　情绪的面部表情/ 165
第十四章　嗅出情绪：气味和化学信息物质中的情绪信息和挑战/ 182
第十五章　情绪的神经影像学/ 193
第十六章　内感受与情绪：一种神经解剖学角度/ 207
第三部分　发育变化
第十七章　面部表情的发育：关于婴儿情绪的当前观点/ 224
第十八章　人类情绪的出现/ 234
第十九章　儿童对情绪的理解/ 247
第二十章　情绪发育与社会背景的接口/ 256
第二十一章　幼儿对他人的情绪的理解/ 268
第二十二章　婴儿期的模式间情绪过程/ 281
第二十三章　长久的情绪：关于情绪发展的一个生命历程视角/ 290
第四部分　社会视角
第二十四章　性别与情境下的情绪/ 304
第二十五章　情绪的文化心理学：古代的和更新的/ 315
第二十六章　群际情绪/ 332
第二十七章　共情和亲社会行为/ 342
第二十八章　情绪的社会功能/ 356
第五部分　个性问题
第二十九章　主观幸福感/ 366
第三十章　气质与情绪/ 376
第三十一章　情绪调节/ 386
第三十二章　情绪的复杂性/ 398
第六部分　认知因素
第三十三章　情绪智力/ 412
第三十四章　正面的情感能够影响决策和问题解决的一些方式/ 423
第三十五章　在给情绪和想法建模上的进展：发展的、在线的和多层面的分析/ 445
第三十六章　情绪概念/ 455
第三十七章　记忆与情绪/ 466
第三十八章　表现情绪状态的框架/ 477
第三十九章　评价理论：认知如何将情感塑造成情绪/ 487
第七部分　健康与情绪
第四十章　情绪与健康行为：一个自我调节的角度/ 500
第四十一章　情感、神经内分泌和免疫系统与健康/ 511
第四十二章　情绪对促进健康的影响和损害健康的影响：来自发展功能主义的观点/ 521
第四十三章　情绪紊乱作为精神病理学中的跨诊断过程/ 531
第八部分　特定情绪
第四十四章　恐惧和焦虑：重叠和分离/ 542
第四十五章　愤怒与敌对的互动发展/ 559
第四十六章　自我意识的情绪：尴尬、自豪、羞愧和内疚/ 567
第四十七章　厌恶/ 580
第四十八章　正面情绪/ 595
第四十九章　悲伤和悲痛/ 611