铭仁夏令营是什么 理念篇

我们从理念篇开始谈起，因为理念是故事的开始，而故事还没有结局。...

当越来越多的人知道铭仁夏令营，想要参加铭仁夏令营，有一个问题被许多人屡屡提起“什么是铭仁夏令营”。

每个人对铭仁夏令营的感知是不同的，铭仁对每个人的影响也是不同的。有的人说铭仁可以改变他的一生；有的人说铭仁解决了他当前的困惑....

当铭仁的名声越传越远时，我们可以回溯初心，从它的理念、方式、本质...了解它。

我们就从理念篇开始谈起，理念是故事的开始，而故事还没有结局。

我们的着眼点是从儿童开始的生命的成长，是一种赞化人性的自然成长过程为目的教育工作。这种教育强调要用经典著作（作品）为教材，所以我们和传统国学的领域会发生交集。但这种交集不仅为了国学的传承或发扬光大去培养人才，更是为了人性的健康成长而到国学经典吸取营养。

我们认知的教育就是开发人性。

童年需要一片净土，人生需要一段旅途；说严肃一点的话，没有规矩不成方圆，不经风雨怎成大树；说哲学一点的话，满意加上感恩等于幸福，前者是动力，每一位家长都会为孩子努力做到，后者是方向，我们用21天为孩子践行。夏令营传递的是爱与被爱的方式，顺应我们的初心与本性，孩子才会顺应自己的生活与内心。

每个人来到这个世上都会有自己的使命，人的一生前二十年是用来寻找这个使命，中间十年用来坚定这个使命，剩下的，都是践行。

使命，无所谓贵贱，可以功利，可以公益，但至少这条路上你要走的开心。铭仁，就是我们团队的使命，我生命中的前三十年遇见了它，剩下的时间，就都是他的了。

我们让青少年迅速的进入彬彬有礼，温文尔雅的状态和表现很难，也不容易被青少年所接受，但我们提供一种体验，而这种体验为期21天（21天又是孩子形成良好习惯的最短周期），让孩子经历不同的感受，从形式到思想，学习者积极地参与到新的实际学习行动中。

诵读经典、研学旅行；通过学习体验反思观察并有意识地自我反省对比过往，从多个角度观察、思考学到了什么，而学到的是否对自身很有意义的，还有哪些不足，该如何改进。

抽象构想，曼陀罗课程，充分理解了所学所观察到的内容，并尝试着用本心抽象出合乎逻辑的心灵映射，实现后反观自己内在所诠释出的美好，拥抱自己感恩自己并理解和更爱自己，从最初的形式到最终的行为、思想，浸润经典中体悟先贤智慧。

团队交互协作懂得与人相处之道，生活细节，礼仪规范帮助学习者更好的提升气质，而我们更要清楚的：人之一撇是知识，人之一捺是德性。有思考的教育，成就生命的成长。正是基于这样的理念，我们倡导一种回归自然，回归家庭，回归内心的生活方式。

铭仁不是奢华的，而是精致的，是让真诚与善意深入人心，这是一种简单而质朴的教育方式，不止于物质，不至于分数，这种教育超越情感，抵达精神。

四年在历史的长河中就是弹指一挥间，在上下五千年的文明中真的不过是沧海一粟。四年铭仁在所有热爱的人们支持下，从一个雏鸟开始即将成为一个展翅翱翔的雄鹰。

铭仁的四年，见证着各位小营员的点滴成长。我们有理由相信在爱与点滴的坚守下，会让这颗生命的种子灿烂如春。

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