和家妤妈一起读牛津阅读树2
《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材,由牛津大学...
《牛津阅读树》是一套针对以英语为母语的学龄前及小学孩子培养阅读兴趣的寓教于乐的阅读教材,由牛津大学出版。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材。
目标
1.惟妙惟肖的朗读,绘声绘色的讲述故事。注意o、h、n的发音。
2.体会Kipper一家对Floppy的喜爱和无奈。
引入
小朋友你喜欢小狗吗?淘气的Floppy在kipper一家的聚会中是如何表现的呢?一起看看吧!
原文
Floppy Floppy
Oh,Floppy!
No,Floppy!
Oh,Floppy!
No,Floppy!
Floppy,Floppy.
共读引导
封面,和小朋友一起欣赏封面并提问“Who is it?”,观察Floppy在做什么动作?猜想一下故事情节。
P1,用Who is it?提问,他们在拿着什么,Floppy跳起来惹了什么麻烦?结果怎么样?
P2-3,用Who is it?提问,他们在做什么,Floppy在做什么?结果怎么样?
P4-5,继续用Who is it?提问,他们在做什么,Floppy在做什么?结果怎么样?
P6,Flopy在做什么?Kipper一家生气了吗?
淘气的Floppy在聚会上捣乱,Kipper一家都是怎么做的?
他们喜欢Floppy吗?
单词
no 英 [əʊ] 美 [o] 不
故事欣赏
亲子游戏
拼读游戏:准备o、h、n三张卡片和小朋友玩听音找字母和听音拼单词的游戏。反之可以家长拼单词小朋友来读。
家妤妈妈小建议
**21天可以养成一种习惯,却要通过更长时间的巩固形成稳定习惯!
**当孩子刚接触英语不愿意开口时不要强迫,试着和孩子一起亲子共读!
**孩子能大胆地读出来不用刻意的纠音,一定要鼓励表扬孩子
**适当的多给孩子机会,让孩子感觉她比妈妈都历害!!
**将故事表演出来孩子会更喜欢呦!!
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