【不敢相信】优秀的孩子也可能GPA2.3,开个方子提高到3.5

 

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优秀的孩子也可能GPA2.3?

凭借将近100分的托福、不错的SAT成绩、以及良好的背景,来自国内某一线城市的陈同学考进了美国顶尖名校华盛顿大学。这所大学不仅在今年USNews的世界大学排行榜中高踞第14名,超过耶鲁大学,更拥有全美Top5的医学、生物、计算机专业,以及数以百计的诺贝尔奖、普利策奖获得者和各领域知名校友。陈同学的父母十分为他骄傲,嘱咐陈同学一定要学好家里一直偏爱的专业:环境科学。



让人没有想到的是,陈同学刚上大一数学、物理、化学等环境科学的基础课程,便遇到很大的困难。陈同学不仅觉得听课有很大理解困难,做作业更是摸不到头脑,本以为自己英语不错的陈同学一下子失去了信心,不能好好上课。几次小考大考下来,他的GPA居然落到了2.3.他担心极了,因为在美国大学,如果GPA过低,很可能被开除,不仅毕业无望,连留在美国继续学业都会成为问题。



庆幸的是,陈同学的父母并没有不分缘由地责骂陈同学,而是第一时间找到了求真留学,希望能对孩子进行留学管家服务。求真的王老师即刻每周和陈同学见面,沟通,督促他完成作业。更重要的是,王老师决心耐心了解他成绩上出现问题的具体原因,每两周给家长写一份报告,从而共同解决根本问题。王老师发现,陈同学的低GPA并非由于不努力或者不聪明。而是因为,作为一个文科方面更有特长和兴趣的学生,陈同学很不适应美国的理科课程对专业单词的高要求,以及同国内理科不一样的思维方式。而与很多刚到美国的中国学生一样,陈同学也并不了解美国的大学课程模式,更不了解如何和学校的Advisor(也就是每个学生会被安排的学业导师)沟通。另一方面,在美国土生土长的导师们,同样很难了解陈同学这样的外国学生的困难,他们因为自身繁忙的教学工作,更很难给陈同学很多个性化的指导。


王老师仔细了解了陈同学的爱好和特点后,开始更多样化地给他选课,并一步步鼓励、教会他和导师沟通,选择容易循序渐进、又有利于他探索其他专业的课程。在发现陈同学在艺术方面的课程更突出后,王老师便积极和家长沟通,讲明美国Visual Arts领域的前景,分析了让陈同学修读更适合的专业——Visual Arts,对他学业、事业的巨大益处。最终,陈同学在王老师的帮助下,调整心态,把自己更喜欢的专业学得越来越顺利,不到一年,便把GPA提升到了3.5。


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