教师资格考试备考:写教案的那点事儿
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严格意义来讲,我们写的不能算是教案,只能算是简案。
简案算是一个横空出世的词,主要是应对考试过程中,完整的教案写不完,所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有什么关系呢?
一、教学目标
这个非常重要,下面给出了三条,知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观(希望你彻底记住这三条,顺序都不要错)
三条的顺序不能颠倒,内容缺一不可,因为它涉及的是新课改的理念问题。如果你写的时候没有这三个条目,那么在考官看来,你可能是不认可新课改的理念的,这个就很严重了。
二、教学重难点
有些考生分不清什么算是重点,什么算是难点。
解释一下:
重点是可操作性比较强的,比较具体的;难点是比较抽象的,比较虚的。
举例:
在小学语文课程中,我们让小学生掌握生字词,掌握某些句式,这就算是重点。而比如说你让小学生体会文中对话人物的情感动态,小学上是很难理解这种东西的,这个就叫做难点。
三、教学过程
下面的四条是教学过程四部曲,比较流程化的东西。
导入--新课---巩固--小结
四、板书设计
网上有很多漂亮的板书设计,很有学生看到之后也觉得很惊艳,很羡慕,想要尝试着自主创新。但是,请各位考生明白,这种创新,是建立在长时间授课经验的 基础上的,并不是一时兴起就能够完成的。所以良师智胜老师提醒建议请你不要去模仿,就是中规中矩来用就可以了。那什么是中规中矩的使用板书,就是黑板分两边,左 边作重点内容书写,右边作草稿纸来用,随时可以擦除。
你说你喜欢雨,但是你在下雨的时候打伞
你说你喜欢太阳,但你在阳光明媚的时候躲在阴凉的地方
你说你喜欢风,但是在刮风的时候你却关上了窗户
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