图会说话｜一篇专属于您的图画分析

想要通过图画更多的了解自己吗？...

请您用2B铅笔在一张A4白纸上任意画一幅包括房子、树、人物在内的画，想怎么画就怎么画，但是要求必须认真地画，不要采取写生或临摹的方式，也不要用尺子，时间不限，也允许涂改；画完以后请在纸上写上自己的姓名或昵称、性别、年龄、文化和职业！


然后拍下您的房树人绘画，并填好以下画者信息发给我们，请注意拍摄完整纸张的四边，提供完整清晰的图和信息能够让我们更全面的去了解您，也更容易吸引我们的注意哦～



画者信息

绘画日期：

绘画原因：（比如出于什么原因画了这幅房树人，或因何事想要分析自己的房树人）

性别：

年龄：周岁

学历：科（专业）

籍贯：（也可写老家或父母家居住地）：

职业：

职业状况：

婚姻状况：

家庭状况：（指原生家庭情况，父母兄弟姐妹，成长状况等）

特别状况：（例如特别的人生经历、事件等）



HTP信息

绘画时间：分钟

绘画顺序：

绘画状态：（可根据实际情况描述，需指出情绪有特别变化的情况。如：前15分钟描绘中间房子的时候，聚精会神，画至人物时，停顿了几分钟，并反复擦涂）


做完这几件事您可以发送您的房树人图和信息给到我们图话心语公众帐号的后台,信息中要包括“图话”的字样哦！

之后您会收到一条图图的自动回复，提醒您需要发送完整的信息，接下来就请您耐心等待，如果您的图引起了我们的兴趣，图图会再次与您联系哦～（图片一经发送，即视为画者授予图话心语公众号使用、分析此图的权力）

我们在文字发表时会处理掉画者的部分个人信息，用以保护画者的隐私，同时也期待您的画和我们文字结合的产物，能够得到其他朋友的共鸣，或带给更多的朋友新的思考和启示，因为一幅画就是一个故事，故事里或许会有你我的影子。

• 也许你正在纠结发愁，不知该如何为自己的孩子挑选适合的绘本读物
• 也许你已经和孩子进行了一段时间的亲子阅读，深切感受到绘本的魅力，但却未来得及思考其中对于促进孩子成长的奥妙

身为心理咨询师的蓝色子非鱼老师在多年陪伴孩子阅读的路上，逐渐发现了那些藏在绘本中的关于促进儿童发展心理的玄机和妙用。

• 我们一起分享儿童心理学知识
• 一起探讨如何将绘本的价值发挥更大化
• 通过一个个绘本故事背后儿童心理学知识和原理的了解与运用
• 为每个孩子的各个发展阶段做出更有益的阅读计划
• 让孩子和我们一起，在阅读中洗涤心灵，释放内在新的生命力。

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