【工作室动态】西湖之秋 聚焦班主任

一花独放不是春，百花齐放春满园！西湖区首席班主任工作室是班主任“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。几年来，西湖区班主任工作室一直致力于打造一批有影响力的班主任群体，让班主任工作绽放绚烂光彩。...





一花独放不是春，百花齐放春满园！西湖区首席班主任工作室是班主任“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心”。几年来，班主任工作室一直致力于打造有影响力的骨干班主任群体，让班主任工作绽放绚烂光彩。



为积极发挥我区首席班主任的引领作用，9月26日下午，本学期首席班主任工作会议在进修学校会议室召开。会议围绕工作室特色及区域班主任重点工作展开。

【鲍迪尔工作室】一学期来工作室围绕“社会主义核心价值观”开展主题班队课，一个关键词开发一节班队课，旨在引导少先队员们修身律己、崇德明礼、为塑造和谐的社会氛围尽自己的一份薄力。【杨晓凤工作室】：结合省“一师一品牌”活动，总结提炼个性化教育，如个性化班级文化建设，个性化班级活动开展，学生个体化发展等，在推动工作室成员自主学习的同时，加强引领与指导，追求最棒的班会展示，最真的课堂研讨，最好的现场互动，最多的研讨收获。【张利萍工作室】围绕工作室课题“生涯教育”展开一月一活动，活动形式多元，从工作室成员之间面对面思维碰撞到网络沟通，活动内容更是丰富：班会展示、论坛交流、读书分享，不断探索高中生生涯教育的新思路、新方法。【全建娣工作室】工作室刚成立，正应了万事开头难，但一个学期下来，工作室抓住几个关键词：整合：工作室活动与学校工作整合、与区域活动整合；合作：积极探索工作室之间的合作，通过工作室之间的走走看看坐坐谈谈，追求更多的收获。



班主任队伍

建设

【我们的目标】建设一支师德师能兼备、亲善智慧的专业的德育工作者队伍。

【我们的做法】着力构建“五个梯度”培养体系，夯实“四个纵深式”培养阶段

五个梯度

构建“新锐班主任、骨干班主任、功勋班主任、首席班主任、德育特级教师”五级梯队的培养架构。

四个纵深

一是夯实基础，挖掘新锐，培养潜力型班主任。

二是赛训一体，锤炼骨干，打造实践型班主任。

三是规范评选，激励功勋，表彰经验型班主任。

四是首席引领，共享智慧，培育研究型班主任。会议在轻松愉悦的氛围中中落下帷幕，相信西湖区首席班主任工作室在今后的道路上继续携手前行，用爱心给孩子们带来幸福，用智慧助推自己梦想成真。

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