港式奶茶、3D打印……纳尼？香港职工还可以学这些~
10月24日—10月28日，由市总工会党组副书记、副主席王同信带队，来自市总机关、各区（新区）总工会和第三职业技术学校、深圳市工人文化宫等工作人员组成的一行20人，赴港参加“香港职业教育与技能人才培养”专题研修班。...
此次研修班由深圳市人力资源保障局组织，由深港产学研基地培训中心和香港中文大学专业进修学院承办。旨在通过相互交流、学习，开阔培训工作思路，在培训和服务职工方面发挥更好作用，推进全市“职工素质提升工程”。
”
小明
哇！职业教育与技能培训，这可是跟我们广大职工息息相关的主题呢~
没错！职业教育培训关乎深圳千万职工的利益，非常重要~这不，从这次研修班满满当当的行程就可以看出来！你瞧…
工会君
10月24日
香港中文大学
参加“香港的资历架构与职业教育”专题讲座并参观港中大专业进修学院中区教学中心。
10月25日
香港职业训练局
10月26日
香港工会联合会
与香港工会联合会座谈交流，学习对方在会员服务方面的工作经验。并参观业余进修中心和工人俱乐部。
10月27日
香港特区政府劳工处
10月28日
最后一天，结业啦~小伙伴们一起合个影！
经过5天的学习，大家对香港职业教育及培训工作都有了一定的认识。那么——
香港职业教育最大的特点是什么？
让大家印象最深的内容有哪些？
又有哪些值得学习的经验和做法呢？
让大家印象最深的内容有哪些？
又有哪些值得学习的经验和做法呢？
政府高度重视 全额拨款
据了解，职业教育是香港教育的一项重要构成。目前，由香港特区政府全额拨款的职业教育管理机构就有四个：香港职业训练局、建造业训练局、制衣业训练局和雇员再培训局。
香港职业训练局(VTC)，作为职能机构负责统筹、协调和管理香港的职业教育与培训工作。VTC下辖13个机构成员，为不同背景及程度的学生提供多元化課程，为离校生及在职人士提供进修选择。
政府还在遍布全港的私立办学机构中筛选出符合办学条件的机构实施委托办学。
架构完善 行业标准明晰
香港职业资历架构是一个跨部门的学术和职业资历等级体系，涵盖各产业部门对学术和职业资格的要求，对各级资格的标准及其之间的衔接作出了明确界定，于2008年5月5日正式推行。
该架构要求政府制定行业《能力标准说明》，在同一个行业《能力标准说明》具有唯一性和权威性。政府所属职业学校、私营培训机构、企业内部以《能力标准说明》设计的培训课程，必须提交香港学术及职业资历评审局进行课程评审，评审通过才能进行培训(有自我评审能力的院校开办的课程除外) 。这样有助于职工在获取相关资格的过程中明确目标和方向。
同时，职业资历架构在学历文凭对接方面，以“级别通用指标”去区分在不同级别的资历特质，搭建好中高职的衔接渠道，使具备不同基础知识和技能水平的学生，均可以通过这一框架找到合适的接入口，获得学习的机会，使技能得到提升，从而获得国家以及用人单位认可的学历证书。
学制灵活，专业针对性强
证书→高级证书→基础文凭→文凭→高级文凭，职业训练局为学生提供的“一条龙式”专业教育与培训，相当于把内地的中职与高职贯通，并且每级结业都可选择继续升学或就业。此外，职业学校获得高级文凭以后可以继续就读大学，这也是香港职业教育发展的一大特点。
同时，香港人才市场变化较快，职业教育其学制也富于高度的灵活性与适应性，有全日制、部分时间制与夜间制等形式，且各种学制长短不一。这种灵活变通的学制架构，不拘形式，讲究实效，可满足不同职工的需求。
香港职业教育的专业设置具有更强的针对性，其就业市场各类人才的供求状况是各职业院校与培训机构的风向标。香港各院校与培训机构的专业设置、课程计划、训练内容等不是由香港政府统筹与规划，而是围绕人才市场的供求制定的。对人才市场的有效把握并通过市场调节职业教育与社会经济发展之间的关系，使二者达到了较好的动态平衡。
注重应用技能学习
香港职业教育特别注重应用技能学习，所开设的文化课和社工科比例占30%，而在70%的专业课教学中，实践操作课的比例则高达50%以上。教学场景与现实工作环境力求一致或接近，学习过程就是实习过程，防止理论与实践脱节。这样培养出来的学生，走上工作岗位很快就能独立操作，实现了教育教学与工作岗位的零距离。
独具特色的培训教育体系
香港工联会由其业余进修中心承担会员的职业教育工作。工联会业余进修中心是职业培训的另一种形式。令人震撼的是，2016年秋季课程就有2000多门，有3D打印机应用技术、港式茶餐厅奶茶调制、智能手机隐私知多少、宠物推拿疗法、女性内衣物料基本认识等各种课程。
工联会以服务为宗旨，贴近职工会员需求，提供各类就近便捷丰富的培训服务，哪怕只有一个人报名，也会正常开设课程。这种接地气的服务理念和宗旨和值得我们各级工会的职工之家、职工培训中心学习和借鉴。
Q
A
那这些经验和做法对咱们深圳职工的培训和服务工作有哪些启示不？
当然，每个去参加研修班的同学都有自己的思考，让我们听听他们怎么说…
12
高峰市总工会法律和经费审查工作部工作人员
香港目前实行的“七层资历架构”其实就是为学生多路径成才搭建的“立交桥”，是值得我们认真学习和借鉴的。
同时，在职业教育教学内容的科学性和办学的灵活性上，我们也可以增加课程实际操作课时，放弃形式上的大而全，尝试办学方式的灵活化。
目前，深圳市总工会的源头治理劳资纠纷试验区已经引进了职工教育学院资源，正在探索实践。
12
黄闯罗湖区总工会工作人员
我认为我们可以借鉴香港在职教育特点，因势利导、与时俱进创新学习培育的内容和方式。要积极争取党委、政府及相关委办局、社会组织的支持与协助，整合各类教育培训资源。立足社会发展大局来运行和推进。
要推动“网上素质工程”建设。发展信息化条件下的职工素质工程，为职工学习新技术、新技能搭建更多平台。
在港的五天，忙碌而充实，也给了我一个反思的过程。在今后的工作中，希望能充分利用这次考察学习得到的经验，运用到日常工作中去。为深圳的职工教育发展作出贡献。
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