▶妈妈，我不想学功夫了☹

妈妈看着儿子对功夫这么没兴趣，起初也在考虑是不是要把孩子接回去。现如今是坚持还是放弃，这让妈妈十分烦恼。那爸爸妈妈的这种烦恼该如何解除呢？父母是强制孩子继续学下去还是听之任之呢？武僧院小编在这里和大家分享一些观点，希望家长可以从中找到答案....




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禅武合一，文武兼备

远离尘嚣，自然清幽

言传身教，小班授艺

外宣官微

少林寺武僧院

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王璐琳（同音）今年9岁，小学三年级刚毕业。在家里听说自己的好朋友要来少林寺习武，就跟妈妈一直嚷着也要去。最后璐琳妈妈考虑再三带孩子来到了少林寺武僧院。但烦恼在一个星期以后来了，孩子在周六休息时间打电话告诉妈妈，说学功夫好累，他不想学了想回家。经过电话里耐心的劝导，孩子的情绪有所稳定。但之后的一个月里，每到星期天妈妈都要给孩子做思想工作来稳定孩子的不适应情绪。妈妈看着儿子对功夫这么没兴趣，起初也在考虑是不是要把孩子接回去。但是这样的事情之前也出现过，之前儿子说想学画画，在报了画画班上了两次课后，孩子也说不想去了......现如今是坚持还是放弃，这让妈妈十分烦恼。

生活中这样的例子应该数不胜数，这种情况尤其是发生在低龄孩子身上，那爸爸妈妈的这种烦恼该如何解除呢？父母是强制孩子继续学下去还是听之任之呢？武僧院小编在这里和大家分享一些观点，希望家长可以从中找到解除烦恼的答案，首先我们来了解一下低龄孩子身心发展的特点！

低幼龄的孩子，他们的生理发育不成熟，在视觉、肌肉、神经、大脑皮层以及协调、平衡、运动能力等发育还不完善，兴奋和抑制过程很不平衡。低幼龄孩子在心理上表现为注意力易转移，他们注意力的时间短，这时候产生的兴趣并不稳定，而这种不稳定的兴趣叫做“偶然性兴趣”。因此，他们在坚持、克服懒惰、忍受枯燥的自控能力上还不成熟。年龄越小，兴趣多变的现象越明显。所以，孩子们这个阶段出现兴趣多变、注意力集中时间短、容易走神是正常的现象。那做为师傅、家长，我们应该怎么做才能更有助于提升孩子的自控能力、养成良好的习惯呢？

练功间隙师傅和弟子们促膝交流

少林寺第三十四代功夫传人释延鹏师傅

孩子兴趣多变是正常表现，也是孩子成长过程中的必然表现，这个时候父母、师傅要学会接纳，不要急燥，要有耐心，不要动不动就批评孩子反复变化，说孩子一会儿有兴趣，一会儿没兴趣，更不要过多的去斥责孩子注意力不集中、练功不用心等问题。否则，越是给予负面的评价，孩子越会觉得自己不行、学不好，也就越来越没有兴趣，越来越想放弃。

练功间隙师傅和弟子一起玩游戏

少林寺第三十四代功夫传人释延佑师傅

让孩子持之以恒的坚持训练，必须采用丰富的教学方式来激发孩子兴趣。师傅们要保持积极、良好的态度，用贴近孩子的说话方式与弟子们沟通，和弟子们聊他感兴趣的话题，注意声音、语调的把握，少用过于成人化的说教语气，如“听到了没有？懂了吗？”等等。同时可以在训练过程中穿插一些激励型的趣味游戏，拉近师傅与弟子距离的同时提升他们的练功热情，让他们在激励中感受到快乐和进步。

武术课结束后师傅肯定并鼓励弟子

少林寺第三十四代功夫传人释延玉师傅

一个人对一件事情长期保持兴趣，要不是这件事情很有趣，要不就是从中获得成功的体验，从而获得心灵上的愉悦和满足。所以，在孩子休息时间给父母电话沟通的时候，父母要经常鼓励孩子，当孩子出现怕苦怕累不想练的时候，要和孩子说一些榜样或名人的故事，引导孩子正确的认知，不要一遇到困难就放弃；在武僧院，师傅引导弟子，更多的给予弟子成功的体验，根据每个弟子不同的身体情况、技术水平和训练表现，发现他们身上的闪光点，给他们表现的机会，并及时肯定和鼓励。

一个夏天下来，小武僧们黑了许多，但也成熟了许多......

成人有时候也会偷点懒，但成人有时能够自己督促自己，但孩子却不行，孩子没有成熟的自控力，这个时候就需要父母、师傅们去把控，坚持自己的态度，甚至有时候去适当“逼”一下孩子，帮助孩子磨练意志，而不要总顺着孩子。弟子今天不舒服不想训练，明天太累也不想训练，后天不好玩也不想训练，只要有几次不训练的经历，孩子的兴趣就会渐渐消失，就会想要放弃。养成这样的学习惯性后，孩子学什么都会难以持续，容易找理由放弃。

孩子的兴趣是在反复摸索中明确的，如果父母强“逼”了一把后，孩子还是不能找回兴趣，加上天赋条件确实不合适，可以考虑放弃，但也要坚持把当期的学完，不要半途而废。

值得一提的是，经过璐琳妈妈和师傅们的共同努力，璐琳在将近6周的时间里逐渐适应并喜欢上了少林寺武僧院学文习武的生活。就像之前在画画班的学习经历一样，总要给孩子一些时间去适应，去真正的喜欢上一件事情！孩子的信心来源于父母的坚持......

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