ME创新计划 一半是守护，一半是放飞

即使没有太阳，我也还有向阳花，还有一双飞往梦想的翅膀。...

在ME公益创新资助计划下，三所特殊学校的学员们都有了较大的成长，每次遇见总会有不同的感受，是高兴、是感动，是更坚定了要为他们带去阳光与微笑的信念。

在前几次的ME项目学员介绍中，向大家介绍了文杰和敏俊，这次向大家介绍的学员来自卢湾特殊学校的桢桢（化名）。桢桢自从加入到ME创新计划后，在绘画创作以及与人交流上都有了较大的进步。一开始的他性格比较沉闷，话少，不太会自我表达，对信息的接受比较弱，在不想画画时就会玩弄纸张或将纸晾在一边发呆。桢桢的初期作品大多数呈现的比较分散，想到什么画什么，主要以色块、线条为主，具象的呈现较少。

随着ME创新计划的开展，桢桢的状态有明显的向好的方向转变，在与他沟通中，能够明显感受到他可以给对方一些反应，并且能够进行一些简单的交流，绘画作品与初期也有了一定程度上的进步。

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去卢湾上课的羊羊老师对桢桢近几次的绘画表现称赞有加，羊羊老师说“桢桢这几次的画画有很大的进步，以前的画面比较乱，线条错杂，现在他能够在勾好的框里面进行涂色，而且整体的色彩都很鲜艳。跟他说人脸上是不是缺了两个耳朵，他听了之后就会自己把它画上，跟他说树干上可以再画点花纹，简单跟他比划一下，他也能画的很好。”

这就是桢桢，会认真的听着老师的讲解，默默的进步。





桢桢在课堂上的纪律一直都表现不错，不需要特别多的操心，只需要教员老师耐心辅导指点，就能够较顺利的画下来。现在的桢桢，专注力也变得越来越好了，常常会沉浸在自己的小世界里，对于身边其他人的关注没有太多情绪及表情上的变化，他所做的事就是眼前的创作。

即使没有太阳

我也还有向阳花还有一双

飞往梦想的翅膀

在ME公益创新资助计划中，三所特殊学校里的每位特殊学员都是个独特的小天使。

他们会闹、会大声叫人、会笑、会亲切问候，会温暖人心，他们和大部分的我们都一样，却被标签化。一张张标签，不只减少了他们参与社会的机会，更使得他们的自信降低，在一个个单纯的内心中留下了阴霾。我们希望且相信随着我们的努力，能够让学员们与社会更好的融合，让这些小天使们发光，变成闪耀的星星。这也是ME创新计划的初心，让学员门的艺术潜能得到充分的展现，我们将会一直陪伴下去。简介

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