学校、老师做得怎么样，家长来评价

“师玉彬生病时，孙老师发动全班学生向该生问候，程老师带头问候，使人感到关爱浓浓。”“前一段时间张书...



“师玉彬生病时，孙老师发动全班学生向该生问候，程老师带头问候，使人感到关爱浓浓。”“前一段时间张书源有一种极端思想，语文胡老师知道后，在业余时间打电话给孩子做思想工作，老师能在百忙之中给孩子做思想工作，作为家长的很感动。”“教语文的许老师在批改作业时不慎把手指挤骨折了，可她还是依然坚持把工作完成后才去医院。家长们知道后都被许老师的这种精神所感动，也为自己的孩子能遇到这样的好老师而感到幸运”……这一行行朴素的文字均是淇滨小学家长在家长评教表上的留言，表达了家长对学校老师的感激与敬佩。
为了规范办学行为，全面提高办学水平，让家长们自觉、主动参与学校管理，十一月下旬，淇滨小学组织开展了家长评教活动。
这次评教活动对所有任课教师从“课堂秩序及效果”“作业批改”“关爱学生”“家校沟通”“是否体罚或变相体罚”“有无有偿家教或乱订教辅”几个方面进行评价，并让家长就“希望老师保持的方面或希望老师改进的方面”提出自己的意见或建议，同时还让家长写下师生间发生的感人事例和对学校工作的建议。经统计，共回收评教表近2600份，各学科评教满意率达99%以上。活动结束后，学校还组织专人对家长们的“建议或意见”逐一梳理，整理成文，并及时召开教师例会，反馈交流，以便更好规范办学行为，提升办学品质。
从家长填写的情况看，家长对学校管理给予充分的肯定：普遍认为学校管理有特色，培养目标合理科学，学校的教育工作有序，能为每一个学生的全面发展与特长展示创设良好的环境；学校校风优良、教风严谨、学风纯正，教育质量优良令人满意；孩子的学业负担恰当，师生关系平等、和谐，体现人文关怀。同时，家长们对孩子的各门任课教师的教学工作给予恰如其分的评价，家长们充分发扬主人翁的精神为学校献计献策，提出了宝贵的合理化意见和建议。
此次“家长评教”活动引起了家长的强烈反响，大家纷纷表示，这样的活动形式新颖、内容实在，能让家长更加全面地了解学校工作，了解孩子表现，有助于将学校教育与家庭教育融为一体。

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