思维导图，图导思维 ——城阳区实验小学英语特色课程展示

★撰稿：刘提

摄像：李筱

审阅：王翠珍

编辑：刘吉祥★

料峭寒冬，缕缕阳光照进了实小一年级英...

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撰稿：刘提摄像：李筱审阅：王翠珍编辑：刘吉祥

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料峭寒冬，缕缕阳光照进了实小一年级英语绘本阅读实验班的教室。Miss Luan为大家带来了她的英语特色课程——“思维导图”，她给大家呈现了一节原汁原味的英语绘本故事课《My dog needs a bone》。

课前，栾青老师跟往常一样邀请一位同学上台当小老师，带领同学们梳理回顾之前所学知识并进行交流问答。然后，另外一名同学上台进行了绘声绘色的卡通配音，地道的语音，流畅的表达，博得了台下同学和听课老师们的掌声。

之后的绘本故事学习中，栾青老师将绘本阅读、自然拼读、音乐唱跳、思维导图、故事演讲、过程评价结合得恰到好处。尤其是思维导图在整个故事的理解和学习后的回顾中，灵活运用，对帮助孩子们学习故事，锻炼思维，发挥着积极的作用。整堂课上，老师全英文授课，入学不到一个学期的一年级小豆丁们竟然交流的毫无障碍，听力与表达令人惊喜；听课者感觉赏心悦目，作为醉心于研究和实践的执教者想必更是乐在其中吧！

课后，栾老师就近几年自己在思维导图方面的研究与探讨与全体英语老师进行了交流与探讨，思维导图不仅能在课堂上帮助同学们清晰的理清课文脉络，让每一个知识点都在孩子脑海中形成最深刻的记忆，还能不断培养学生的发散性思维能力与创新思维能力。课下，学生们在有趣的思维导图创作过程中继续寻找学习的乐趣，让学生学会学习，提高学生的学习兴趣以及分析问题、解决问题的能力。