这些标签，都是你给孩子贴上去的吗？

我们怎么看待孩子，会影响孩子怎么看待自己吗？...

‍我们怎么看待孩子，会影响孩子看待自己吗？

帮助孩子从不同的角度认识自己，不只局限在这一章节。晚自习开设以来和大家分享的技巧都是在创造这样的机会。

例如：一位母亲常常称呼她的儿子是“健忘者”，写了下面的字条给他的儿子，帮助孩子重新认识到自己只要用心就能记得。

亲爱的大宝：

你的音乐老师打电话给我，说你参加最近两次节目彩排的时候忘记带上你的口琴了。我相信你能找到办法，从现在起提醒自己带上它。

妈妈

一位父亲用“解决问题”的方法，而不是称呼儿子“暴力分子”。他说：“小强，我知道你在写作业的时候，妹妹总用毛线球扔你让你很生气。但是打人还是太过分了。你有什么其它办法能让妹妹不在你学习的时候打扰你吗？”

帮助孩子从不同的角度认识自己的确不易，这也是身为父母最艰巨的任务之一。当孩子一再不改他们的恶习时，不仅需要我们克制自己不去强化他们的负面行为，不对他们大喊“你怎么有这样！”，而且还需要我们花时间制定计划去帮助孩子从角色中释放处来。

花时间问一问自己：

1. 当孩子在家里、学校、朋友或亲戚家里，他通常是会是什么样的角色？
2. 这些角色有没有正面东西在里面？（例如：调皮里有幽默的一面；爱做白日梦意味着有想象力。）
3. 你希望孩子如何看待自己？（有责任感、不放弃希望，等等。）

回答这些难题，你就已经迈出了第一步。不管你的反应是什么样的，可以得出这样的结论：父母如何看待孩子，不仅影响到孩子如何看待自己，也会影响到他们的行为。

把孩子从角色中释放出来，我们整理了一些被公认有效的方法，接下来的这组漫画希望能够对您有所启迪，今天分享的主题是“寻找机会让孩子看到一个全新的自己”







希望这些家长的示范，让我们也能借鉴到生活中，与孩子共同释放过往那些“古老的标签”

下一节，我们学习如何“创造机会，让孩子另眼看待自己”

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