老师是灯塔
我依然记得初一那年,有一回下大雪,而那个时候,我们都是靠步行的。面对没过脚脖子的大雪,我的英语老师不知从哪里...
我依然记得初一那年,有一回下大雪,而那个时候,我们都是靠步行的。面对没过脚脖子的大雪,我的英语老师不知从哪里弄来一根长棍子交给我,说是多一个支点,可以防滑。我还记得有一回考试成绩不理想,我的班主任老师鼓励我说:就像挥拳头,如果一直处于挥出的状态,一定没有后劲,回缩一下算是积聚力量,你这次是回缩。
在成长的路上,这样温暖的点滴串起了我对老师们的回忆,一直到现在,我还能感受到那些回忆的力量。
如果说送我长棍的老师是园丁,那么教我接受失败的老师一定是明灯。我还认为,送我长棍的老师给予我的远不止园丁般的关爱,更是满满的正能量,至今受益。
于是玲子说,老师是灯塔。
我要说的是,在此之前,我真没有认真思考过园丁和灯塔的问题,当然也根本不存在这个问题,因为众口一词的园丁,咋一听还很准确,人云亦云传播下来了,哪里会想到灯塔。
这便是玲子的与众不同,一个“灯塔”,赋予老师更高层级的定位。
不仅仅是定位,还要传播,用一首明快的歌来传播。
学生唱,退休的人唱,中文唱,外文唱,独唱还有合唱......几乎过不了几天,玲子会从微信中传来另一种唱法,让人眼花缭乱,然后心升敬意。
这么多人在唱,是不是很壮观
我们尊敬这首歌是因为,我们都曾有过老师,我们都曾被老师引领着向前走,我们中的很多人包括我自己,都曾有一个老师梦。老师如灯塔一般,给我们光和热,给我们力量和勇气,照亮着我们前行的道路。
我总把玲子比做现代版的林徽因,美丽聪慧,文理兼备。她本是一个出色的海洋科学家,却常常写诗,篆刻作品了得,手工亦让人称奇。而且,而且她提出了“老师是灯塔”且广泛传播。
玲子
玲子
那么,还不快快来听听这首歌!人们说,
老师是蜡烛,
燃烧自己,照亮别人;
人们说,
老师是园丁,
辛勤耕耘,桃李天下。
我说,
我要说,
老师更是灯塔,
照亮脚下的路,
指明水中的礁,
更穿过黑幕云雾,
指引我们前行的方向!
老师更是灯塔,
迎着疾风骤雨,
顶着惊涛骇浪,
更沐浴星辰阳光,
陪我们渡过无数难关!
老师更是灯塔,
护送远航的白帆,
迎接归来的巨轮,
更创造诗和远方,
让世界充满爱与希望!
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