黄河游览区写生作品展

儿童的写生教学是儿童绘画启蒙教育中的一个重要组成部分。进行写生教学，培养儿童 用自己的眼...



本次写生活动对孩子们是一次很好的锻炼，在品德上他们学会了相互帮助，学会了分享，学会了关心同学。

在生活习惯上，学会了自己的工具自己收拾，有问题向老师求助，学会了独立。

在学习上他们学会了观察，知道了怎样把复杂的东西简单画，怎样一点一点一步一步的深入刻画，学会了构图与布局，学会了取舍········

其实 每一次写生，画面的结果并不是很重要的，重要的在画画的过程中孩子的感悟，他的感受，通过自己的观察分析与理解对绘画能力的提升。孩子还小他们的学习成长空间还很大，相信未来他们一定会用手中的画笔描绘祖国的大好河山，描绘未来的美好生活········



























张铭旭和张梓涵是本次写生活动中年龄最小的孩子，在学校还没有进入写生阶段，这张作品是孩子第一张写生作品。孩子画画认真、大胆，夸张，他表现得更多是自己的观察与感受，画的很棒！



倪睿蕊和李豪雯是今年春天刚加入我们童真的小朋友，第一次写生感觉还是很棒的，最后让孩子们写感受，由于还没上学，不会写，就在纸上给自己打了100分。















































儿童学习写生的好处与意义：
一、增强儿童对美的感受力
通过写生教学的熏陶和培养，使儿童更加贴近自然、热爱世界、热爱生活，使儿童在学**、认识、表现客观世界的过程中感受到世界的美丽、奇妙和变化无穷，增加对美的感受力，对物、对景和对人的亲切感。
二、培养儿童的立体思维能力
没有经过写生训练的孩子，空间知觉大都处于二维水平（即平面的），他们依赖表象作画。写生则按空间位置作画，将立体的客观物体过渡到平面，拓展了儿童的空间思维能力。
三、培养儿童的创造能力
写生的过程是孩子观察、分析、理解、概括的过程，与模仿作画有着本质上的区别。孩子将自己的观察和思维概括地表现出来，这就是一种创造。人的良好素质特别是创造能力，从幼儿起就得到培养，其意义是深远的。
四、有利于孩子个性的完善
画画能陶冶性情，培养耐性。不少家长都让自己的孩子学画画就是这个道理。尤其是写生，面对新鲜的对象、面对优美的景物，对舒缓紧张的心理，调节喜怒哀乐的情绪很有帮助，即使是平时调皮的孩子也容易安静下来，因为只有认真观察，才能了解对象，表现好对象，谁不想自己画好一点？









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