为什么孩子的早期教育离不开医生的参与
——打造中国婴幼儿早期发展第一品牌...
- 生长发育规律是重要的教育规律
- 孩子的早期教育离不开医生的参与——打造中国婴幼儿早期发展第一品牌
唯一有医疗资质的早期发展中心
Baby blue婴幼儿早期发展中心为宝宝健康成长护航
我们有专业医师团队
我们依照宝宝生长发育规律制定课型
1测评意义
年轻家长缺乏科学育儿的常识，不懂得怎样对婴幼儿实行早期智力开发；许多年轻的父母因工作繁忙，无暇顾及子女教育而把孩子交给老人看护；也有许多年轻的家长对孩子教育采取顺其自然，放任不管的态度，甚至还有一些孩子的家长进入误区，用一些违反科学、违反婴幼儿成长规律的行为和方法去教育孩子，使这部分婴幼儿的教育造成误导。
这一系列问题的存在，都呼吁着能有一套科学、完整的婴幼儿教育方法和体系给新生儿父母、家长以正确的指导和引导。BabyBlue以国内儿童早期发展领域医教泰斗鲍秀兰为首席顾问，以最新科研NBNO研究及2011年研究成果——《早期教育有助于健康人格发展》为蓝本，来满足家长的需求，从而使宝宝体格、心理、认知、情感、社会适应性方面都明显高于、强于同龄儿童。
2
测评的目的
测评不是测量 IQ ，不是测量 “ 智力 ” 而是评价中枢神经系统的功能；识别神经肌肉或感觉系统是否有缺陷，发现存在的可以治疗的发育异常，发现阻碍大脑功能正常发育的病理状况。
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测评的重要性
每个家长都想知道自己的孩子发育是否正常。当家庭历史上有过智能低下及遗传性疾病，或妊娠期内患过感染，妊娠毒血症等疾病，或分娩时难产以及新生儿期窒息、抽风、黄疸等，或护理小儿时发现吸吮困难、爱哭及其他护理困难也应当及早检查争取早期诊断。发育测评能早期发现一些能早期治疗的疾病。
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测评的科学依据
格塞尔在研究智能低下小儿的早期征兆时认识到首先要决定正常小儿的发育标准。他观察了一部分小儿的系列成长过程，通过补充修改确定从出生到5岁小儿的发育和发育测试技术，结果的评价。
我国的修订本 ，用于0～3岁婴幼儿。本检查法是发育诊断法，能较准确地诊断婴幼儿神经发育水平。检查内容为五大方面。
1．适应性行为
2．大运动行为
3．精细动作行为
4．语言行为
5．社交行为
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