如何开发出一颗天才大脑？

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【七田阳光课堂】

为什么要进行全脑开发？

来来来，大家坐好，小葵花妈妈课堂开课喇！

根据大脑的规律分三个阶段：0-3岁、 3-6 岁、7-12岁

每个人在出生时都具有成为天才的先天条件

成长过程中左脑使用得越来越多，右脑使用得越来越少，再加上左脑式的应试教育使右脑功能长期被压抑并逐渐进入沉睡状态

因而右脑所特有的想象力、创造力、超高速记忆能力和灵感等这些成为天才的能力就没有得到发展的机会。

才能递减法则

才能递减法则，就是离出生越近，人类的某种能力得以表现的可能性越大，离出生越远，这种可能性则越小。

这与传统的想法是不一样的。传统的教育认为孩子刚出生的时候什么都不会，随着孩子接触的东西逐渐增多，尤其是上学了之后，学的东西的增多，能力和知识才得到了不断的提高，这就是传统教育的想法。

才能递减法则正好相反，刚出生的孩子的能力是特备强的，家长若能努力的遵循才能递减法则并能在关键期内给孩子好的刺激，那么孩子就可以保持优秀的能力。

右脑的四大功能

与宇宙共振共鸣

（共振共鸣指两个人之间的共感）。包括梦境、灵感、预知力、感应力、透视力、触知力、意念力等。

图像化功能

由想象力到创造力到企划力。

高速大量记忆

右脑记忆能力是左脑记忆能力的100万倍 1:100万倍，右脑储存量是左脑的10万倍。

高速自动处理功能

所谓大量自动处理功能，就是对于接受的信息，右脑可以自由组合，最终以最完美的方式形成记忆。

右脑的五大特殊功能

1、第六感（右脑的五感）：预知力、心灵感应力、透视力、触知力、意念力等。

2、直观像：（照相记忆能力）右脑能够抓住物体形象的能力并把某种事物的形象储存于大脑中的能力。

3、电脑（高速计算）：不用计算机只看数字就可以很容易算出结果。

4、绝对音感：能分辨各种声音的能力，以及和声音相关的语言学习能力。

5.语言学习：就是拥有着分辨所有语言的神奇能力。

孩子经历过全脑教育后的表现

1、父母在家教东西学得快

2、在幼儿园常常受到表扬

3、报考重点小学成绩突出

4、上学成绩优异家长省心

5、学习时注意力高度集中

6、认为学习不负担而是快乐的事

7、有自信，善于思考，想像力丰富

8、有爱心，乐于帮助别人

孩子的教育机会，您只有一次！