【四六级】阅读之15选10

今天我们就细细地和大家说说“词性”的问题1.不认识的单词看词缀2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性比如...



今天我们就细细地和大家说说“词性”的问题

1.不认识的单词看词缀

2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性 比如：must，most均可做名词do the most you can

3.一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出。

4.动词归类要细分为v，ved, ving。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断。甚至动词分词形式还可以做定语。

5.如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。

常见名词后缀

1) -or/er/ess/crat/cis:做某件事情或职业的人或物；

2) -acy, 表示"性质，状态，境遇"；

3) -ance, -ence表示"性质，状况，行为，过程，总量 ，程度”；

4) -ancy, -ency, 表示"性质，状态，行为，过程"；

5) -bility, 表示"动作，性质，状态"；

6) -dom, 表示“等级，领域，状态”；

7) –age: package， shortage， marriage

8) –ant: assistant， accountant， inhabitant

9) -hood, 表示"资格，身份, 年纪，状态"；

10) -ion, -sion, -tion, -ation, -ition, 表示"行为的过程，结果，状况"；

11) -ism, 表示"制度，主义，学说，信仰，行为"；

12) -ty, 表示"性质，状态，程度”；

13) -ment, 表示"行为，状态，过程，手段及其结果；

14) -ness, 表示"性质，状态，程度"；

15) –cy: bankruptcy， literacy， democracy；

16) -ship, 表示"情况，性质，技巧，技能及身份，职业"；

17) -th, 表示"动作，性质，过程，状态"；

18) -tude, 表示"性质，状态，程度"；

19) -ure, 表示"行为，结果"；

20) -grapy, 表示"……学，写法"；

21) -ic, ics, 表示"……学……法"；

22) -ology, 表示"……学……论"；

23) -nomy, 表示"……学……术"；常见形容词后缀

1) -able, -ible；

2) 名词-ish；

3) –ive；

4) –like；

5) 名词-ly；

6) –ory；

7) –ic；

8) –ical；

9) –some；

10) –ful；

11) –ous；

12) –ent；

13) –most；

14) -less: 表示否定；

15) –al；

16) –ary；

17) –ious；

18) –y；常见动词后缀

1) -ize, ise, 表示"做成，变成，……化"；

2) -en, 表示"使成为，引起，使有"；

3) -fy, 表示“使……化, 使成"；

4) -ish, 表示"使，令"；

5) -ate, 表示“成为……，处理，作用"；常见副词后缀

1)(形容词)-ly：bad→badly严重地/恶劣地，careful→carefully小心地

2)-wise：clock→clockwise(a./adv.)顺时针方向的(地);like→likewise同样地

3)-ward(s)：out→outwards向外面地，north→northwards向北方地

但是如果不认识这个单词怎么办？别怕，小编来救你~



小编送你一个字——这个猜当然不是瞎猜~也是有讲究滴~

这时候我们要抓住三个关键词：内容、逻辑、构词。内容呢，就是要联系上下文，瞧瞧有没有同位语之类的小提示。逻辑呢，就是看看前后存在什么关系，是比较，是因果，还是转折。构词，大家都懂的啦~看看这个词的词根是什么，从而推测它的意思。这个时候大家尽管把什么看家本领都亮出来吧~有时候小常识也可以帮上大忙哟(◡ᴗ◡✿)

今天小编就先说到这啦，希望对四六级小战士有用哦(✿◡‿◡)（图文转自网络）

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