【家长有妙招】16.比起责问，这种方式更能帮孩子孩子认清问题_【兰慧U家咨询】

语言真是神奇的东西，有时候一个平静的叙述比高声责问更能让孩子认清问题所在，面对亲人时更应该拿出我们最好的一面，努力练习吧！...

作者：Jessica 陈第25期U+智慧家长班学员

前言：我是一名高级会计师，四年级男孩小F的妈妈，曾经是一个超级焦虑的“超级妈妈”，有缘参加第25期U+顾秋香老师的智慧家长课程，在应用积极家庭教育理念和方法时，见证母子关系的改善、孩子的进步和很多惊喜......

我忍不住写下自己每天的心得和感悟，和大家分享。因为我深信——教育是帮助孩子，在未来的生活中，更成功地寻求自己的幸福!，教育不是为社会机器塑造一个个合适的螺丝钉，而是为了活出最好的生命。

比起责问，平静耐心的回复孩子效果更好

期待已久的积极教育课程终于要开始了，幸运的是周六也获得了一个机会去听一个关于家庭教育的讲座，这次讲座是小F学校老师分享给我的，因此讲座的邀请函和听课证委托小F带给我。

回到家，我便迫不及待地进入小F房间，看到他正在做作业，于是我说：“嗯，今天也在认真的做作业，真不错。对了，老师有没有什么东西让你带给我？”

他说：“有的，在我放文具的那一层里。”

我问他：“妈妈可以开你的书包自己去拿吗？”（现在我进他房间，开他书包都先经过允许，明确物权也是一个重要原因）

他马上说：“当然可以。”边说边放下笔看着我。

我打开书包拿出邀请函和听课证，小F马上说：“你看看那个证有什么不一样？”

我心里暗想：“好吧，你也开始对我启发提问了吗？”

我仔细看了看发现挂绳和卡片的连接处有些异常，我抬头看着他，小F得意地说：“那个扣件不小心被我搞坏了，后来我用餐巾纸变成绳子，又把它们连起来了。”

我装作才发现的样子：“啊，你不说我还没注意呢。”（以前我肯定会说：“你怎么毛手毛脚的。”）说着我就要解开餐巾绳准备换一根挂绳，小F看我的动作连声：“别别别！”，接着说：“我编了好久呢，你看这个结不注意的话就像一个绒线球，蛮好看的。”

我又仔细看了看，果然还可以，我能想象挂绳断了，他第一时间大脑高速运转想着回家给我一个完整的听课证（也可能想着不要被我训），能想出这个解决办法说明他还是动了一番脑筋的，昨天我希望孩子习得的解决问题和应对困难不就是要从这些细小的地方培养起来吗？

于是我认真地对小F说：“的确蛮好看的，明天我就会挂着这根世界上唯一的听课证去上课，也不容易和别人的搞错。我要说，你能想出这个办法来修好听课证不但证明你肯动脑子，还说明了你肯承担弄坏了听课证的责任，你说是吗？”

他高兴地说：“是的，你放放好，我去做作业了。”

语言真是神奇的东西，有时候一个平静的叙述比高声责问更能让孩子认清问题所在，面对亲人时更应该拿出我们最好的一面，努力练习吧！

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